6165金沙总站线路检测教学午餐会【第3期】圆满举行

发布者:陈三攀发布时间:2022-01-05浏览次数:105

20211228日中午,6165金沙总站线路检测第三期教学午餐会在文泉北601会议室顺利举行。6165金沙总站线路检测党委书记袁桂君、院长张克中、副院长薛钢、副院长魏福成、院长助理田彬彬,税务系庞凤喜教授、王宝顺副教授、陈思霞副教授、杨晓亮博士等出席了本次教学研讨,6165金沙总站线路检测硕士研究生代表和2020级本科生代表参加了本次教学研讨。本次教学午餐会围绕《中国税制》课程教学和课程思政等方面进行了热烈的讨论。



庞凤喜教授结合自己三十余年的从教经历,从征税的现实基础和实现问题、税收知识的复杂性、理论与实践之间的差距、税制的人性化设计等角度,讲述了税制人才培养的亲身感悟。庞老师从知识传授、能力培养和人文素养出发,特别强调了培养学生强烈的社会责任感和公共意识,并围绕《中国税制》课程的教学提出了几点意见:一是重视基本的概念和基本的原理;二是要重视税制的历史传统和发展趋势;三是要重视案例教学,让学生获得学习的动力;四是重视理论和实践的结合;最后,在平时教学过程中,要让学生做一些题目来辅助消化知识点。庞老师对教学长期的热爱和沉淀以及深入浅出的讲解,感染了在座的每一位师生,赢得了大家的阵阵掌声。



薛钢教授从申报税收学专业课程思政标准示范课的经历出发,特别提到了课程教学目标与思政育人目标相统一的问题。薛老师谈到了如何用中国的税收故事解释中国的经济问题、如何用中国的税收改革锻炼学生的税收思维、如何用中国的税收故事培养有担当和懂规范的人才,并从四个“教育”的角度来理解实现上述目标的路径:第一个是细化国情教育;第二个是强化公共意识;第三个是优化法制观念;第四个是培养治理能力。薛老师特别介绍了《中国税制》中的案例教学,从案例教学的元素嵌入视角分享了具体的税收分析方法和分析理念,介绍了最新出版教材的特色,并从专业知识、设计和方法、切入视角提出了《中国税制》课程思政建设的方向建议。



青年教师杨晓亮博士从《中国税制》课程的教学准备视角谈了自己的体会:一个是认真备课,每年对照最新的税收规定和数值去查验核对;第二是提高课程的深度;第三,不照本宣科,并从代际流动和收入分配的视角对税制设计提出了自己的反思。杨晓亮老师特别比较了不同国情下的税制安排,并针对我国税制分类不综合的现状提出改善收入分配的建议。



在自由发言环节,税务系主任庄佳强教授、田彬彬教授、王宝顺副教授、陈思霞副教授等针对税务系学科背景、教学场景、培养方案设计、教学内容侧重、教学难度和教学方法等方面提出了自己的看法和建议。

6165金沙总站线路检测《中国税制》课堂学生代表围绕着《中国税制》课程建设、教学难度、学习策略、理论铺垫、教材建设等方面提出了学习中的困惑和建议。庄佳强教授、田彬彬教授、陈思霞副教授先后认为,课程学习应抛开细节,从教学框架出发,结合大税种的税收场景,掌握最基本的税制设计原理。王宝顺副教授以税收优惠和税收的劳动力市场效应为例,讲授了税制设计的基本原理,强调了引导学生独立构建税收概念和税收理论的重要性。



最后,张克中院长对各位教授、各位老师的分享表示了衷心感谢,并从教学的循序渐进、青年老师培养、提升课堂魅力等方面进行了总结。

本次教学午餐会从《中国税制》课程教学、课程思政、教学难度、培养目标、培养方案设计、教学方法、税收思维意识培养、学生学习策略等方面进行了深入和广泛的交流,师生们围绕关心的问题深度交换了意见,取得了圆满的成功。